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建筑学 建筑设计案例分析

发布时间:2019-10-09 19:42

  展开全数若是是大家名作,那起首要对修建师有所领会,他的修建观、人生观以及所处的特殊期间对这个作品的发生有哪些影响。若是不晓得是什么人做的,那就从第二点起头,第二点是都会属性和业主需求,都会属性指的修建的地区性,天气、地质、文脉、汗青等等;业主的属性,好比当局部分、名流之后、企业家等等,分歧的业主对修建的诉求也纷歧样,有都会抽象的、文化的、经济好处的,那么这个修建又是若那边理的这些诉求的。第三点是情势,修建的外形、标准、色彩、质感,四周情况,人在感知这个修建时所处的次要地址等。第四点功效空间组织,表里空间的过分体例等。第五点是修建手艺,不讲也罢。前面2点查阅材料能够处理,后面3点必要切身调研,由外及内。

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  修建学的设想课上在做每一个设想前城市让咱们去调研响应的修建,然后做成PPT,鄙人次课上解说调研演讲,原来没什么,终究曾经学了3年了,调研也不断很成功,可是这学期咱们换了个教员,教的很是严,上节课全班被教员攻讦说咱们的调研演讲都不着边,我此刻对具体调研什么越来越不清晰了,又欠好问教员,请会的伴侣说一下,是修建学专业的,其他什么的好比土木或者工程造价的专业的就别说了,纷歧样的

  每做一个修设置装备部署想前城市让你们去调研响应的修建,我句斟字嚼下,是“响应的修建”,对吧。教员教的严酷是好工作,在学校里你能够胡乱的来下,可是到社会上,不可。我不晓得你做的“调研响应的修建”是不是调研的对象错了,仍是你做的工夫不敷抵家,不细心,按理来说,你学了三年,也算是初窥门径了吧,调研的对象该当不会错,如果做的调研事情不敷详尽,你没关系去问问那些被教员表彰的同窗是怎样做的,要仍是不可,你就问教员,教员,就是答疑解惑的,他必然会和你说的,你不要怕丢人,没什么的。

  修建学的设想课上在做每一个设想前城市让咱们去调研响应的修建,然后做成PPT,鄙人次课上解说调研演讲,原来没什么,终究曾经学了3年了,调研也不断很成功,可是这学期咱们换了个教员...

  我也是修建学的,设想课的调研就是在每个设想之前,参加地或有关的修建进行实地查询造访,而且从中总结修建的功效,交通流线,采光,透风,防火,修建尺寸等,从中发觉问题一个或多个问题,取舍你以为最主要几个问题,做出阐发,寻求解答方式,或可提出疑难于教员和同窗一路切磋,以便在本人设想这个方案时理清思绪,抓住重点。 在此后的方案历程中不会呈现雷同问题 ,若是你做案例阐发,那就上彀搜搜有关修建的汗青布景,地区特色,与修建周边的接洽,在都会中的影响,功效空间,交通流线,体块构成,文化内涵,细节处置等方面来阐发调研吧

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